教育專家警告指出，學生使用生成式人工智慧（AI）可能使課程互動失去人性，並增加學生數位信息負擔。英國倫敦「推動真實教育運動」機構主席克里斯托弗‧麥戈文表示，教育工作者對AI技術持開放態度，但對其影響缺乏了解。他擔心AI剝奪了課堂上師生互動的人性化元素。阿達‧拉芙蕾絲研究所指出，學校教育AI工具尚處於初級階段。倫敦David Game College將於9月試行使用AI教授GCSE核心科目，由學習教練監督學習進度。教育部正探討AI在課堂應用，但專家警告AI可能導致技術負擔過重，影響孩子心理健康。教師已使用AI處理行政任務，但AI生成內容可能不適合不同年齡學生，產生幻覺影響教學。教育部表示，教師需確保AI生成內容準確適當。對於AI作弊問題，教育機構建議仍以教師監督書面考試為主，並呼籲改變評估方式。英國政府將投資教育科技，但強調教育科技不能取代教師，並將與國際合作夥伴合作訂定AI使用指引。英國將於2026年主辦AI教育國際峰會。 想知得更多詳情？立即Click這裡
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